社会に出たことがない教師は・・・
「先生になる前に、一度民間企業で働いてみたほうがいいのだろうか?」
教員を目指す方や、若手の先生方からよく聞かれる質問です。実際に企業で営業を経験し、その後教員となった視点から、この問いに対する「リアル」をお話しします。
「優秀さ」の定義は、場所が変わっても同じ
企業と学校。一見すると全く異なる世界に思えますが、現場で輝く「優秀な人材」には驚くほど共通点があります。
それは、場所が変わっても「自分自身としてどうありたいか」を軸に動けるかどうかです。企業で成果を出すために問われる「問いを立てる力」「行動力」「プロデュース力」は、実はそのまま教室という現場でも、生徒を輝かせるための最強の武器になります。
どちらが「正解」かではない
「企業での経験があれば、教員として成功できるのか?」と言えば、答えはノーです。教員として身につく事務処理能力や、多様な生徒と向き合うマルチタスクなスキルは、企業にいては得られない、現場でこそ磨かれる専門性だからです。
どちらが良いかという比較ではなく、大切なのは「何のために教員になりたいのか?」という目的です。
- 企業での体系的な教育を経験する価値
- 教員として、人間味あふれる「起動哀楽」の現場で鍛えられる価値
それぞれの環境で得られる「栄養」は全く別物です。大切なのは、どちらの道を選んでも「自分を活かすためにどう動くか」を自分で決めることです。
元営業マンだからこそ感じた「学校の違和感」
今回の動画では、元営業マンだからこそ感じた「学校現場の違和感」と、それをどう乗り越えてきたかを本音で語っています。
もし今、自分のキャリアに迷っていたり、現場での立ち位置に悩んでいたりするなら、ぜひこの動画の対話に耳を傾けてみてください。教員という仕事の捉え方が、少しだけ自由になるかもしれません。

中学校てらす
中学校教員・教育関係者が全国から集まり、
「生徒も先生も幸せになる方法」を問いながら、
学校や教育の在り方について対話し、実践を続けるコミュニティです。
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