生徒指導– category –

「全校集会で先生の話を聞くだけ」から「生徒が主役のプレゼンへ」。校則改革の先にある、生徒の当事者意識を育む言語活動の実践例とは？「生徒会TV」やプレゼン文化が学校に何をもたらすのか、その舞台裏と効果を語ります。

「なぜスカートの丈や髪型を先生がチェックするのか？」そんな疑問から始まった校則の大幅削減。監視ではなく「関心」を持ち、対話を生む関係性へのシフトとは。校則・生徒指導の在り方に悩む先生へ、管理職や保護者との調整も含めた実践的なヒントを語ります。

「学校や教師を信じられなかった」一人の生徒が、学年合唱の指揮や生徒会役員として輝く存在へ。個性を信じ、指導の仕組みを変えただけで関係は劇的に変わる。不登校や生徒指導の悩みを抱える先生へ贈る、現場を変えるためのヒントと実践事例。