公立中学校教員／東京都／国語科／教員歴：10年目
ビジネスとスポーツの経験を教育現場へ
富士ゼロックス（株）にて超大手企業の担当営業を13年間担ったのち、37歳で東京都公立中学校国語科教諭となり10年目。青山学院大学履修証明プログラム修了認定ワークショップデザイナー。日本ラグビー協会A級コーチ。中学サッカー部顧問と母校の高校ラグビー部コーチを兼務しつつ生まれ育った地でラグビーアカデミーコーチも務めました。
学校現場、部活動、スポーツコーチング現場に数多く接する中で、生徒や選手が主体的に活動できる学校・学級づくり、スポーツ環境づくりに取り組んでいます。
授業、学級経営、学校経営では「安心安全で楽しい」をモットーに授業を構成し、いかに主体的に、いかに楽しく活動できるかを常に考え実践を行っています。スポーツ後の銭湯とビールをこよなく愛し、ラグビーで培った「ラグビー精神」が大好きで、学校環境でも教室でも部活動でもコミュニティでも「仲間と共に」活動推進中。
モットーは、面白きこともなき世をおもしろく。住みなすものは心なりけり。 ものごとに対し憂うのではなく、おもしろがろうとすること、楽しもうとすることが、物事と面白いこと、楽しいことに変えていけるのだということを大切にしています。
現状を憂うのではなく、自ら行動し「うねり」を作る
企業から転職し、世の中や世界で求められている「力」と学校現場で育んでいる「力」や育む「環境」にあまりにもギャップがあることに衝撃を受け、まずは自分の現場で1つ1つクリアしていこうと考えていきました。が、学校が変われば元に戻ってしまいます。
そんな経験を経て、もっと日本全国の中学校の先生方を繋ぎ、そして広げていくことで大きなうねりとなり日本全国の中学校がHappyになっていくのではないかと考えて活動しています。 現状に対する憂いや不満を語っているだけでは変わらない。他の誰かが行動することに対して乗っかるのではなく、「自分から行動する」ということを大切にしたいです。
全国との対話で広がった「教育の引き出し」と自信
自分という人間の幅が広がり、思考が深まった。が一番の答えです。多くのイベントを開催することで、新しい理論や考え方を知り、全国との「違い」や「共通点」を知ることで私自身が持っている「引き出し」が飛躍的に増えた。と感じています。「引き出し」が増えると、心にも余裕ができ、学校現場でのさまざまな対処に対して柔軟にかつ迅速に対応できるようになりました。 また、自分の中で「何となく」考えていたことに対する、論理的な裏付けや根拠が明確になり、自信を持って対処できるようになりました。 その結果として、学校内での影響力が広がり、頼られることも増えました。また、私自身に対する「できる」という自信にもなっています。
学校を「幸せになるヒント」を掴むための場所に
ビジネスの最前線で13年間働いて、教員になり、私自身の人生は大変豊かになりました。それは喜怒哀楽溢れる生徒と共に過ごすことで、私自身の感情も豊かになり、幸せを感じられるようになったからだと思います。 つまり、学校という場所は、幸せになるための場所であり、幸せになるヒントを獲得する場所だと思います。 そして、教員の役割は、全ての人が「幸せになるヒント」を掴むための、「環境」や「仕組み」を創り上げることだと思います。
全国の中学校の先生方や、中学校に関わってくださっている方々や保護者の方々と対話を重ねると、ワクワクするアイディアややってみたいことが湧いてきます。湧いてくると楽しくなってきます。「明日学校でこれやってみよう」という意欲はまさに、先生自身の「主体性」を発揮している場面です。その先生自身の「主体性」が生徒の「主体性」を育んでいってくれるものと信じています。 中学校てらすに参加したら、「人生が豊かになった」「学校生活が楽しくなった」と先生方も、生徒の皆さんも感じられるようになった。そんな世界を目指しています。
「学校以外」の場所が生徒にとっての居場所になることももちろんあると思います。でも、「学校にこそ人生が豊かになるヒント、幸せになるヒント」が詰まっていて、そこに全ての人が「行きたい」と思えるようになること。そのことこそが私達の最終的なゴールだと思います。
全国の先生方、生徒の皆さんと一緒になって楽しみながら学校という世界を変えていきましょう。きっと楽しみながら少しずつ人生が豊かになっていくことを実感できると思います。お待ちしております！
ワクワクしながら「これからの学校」を共に創る
企業と学校の違い、生活指導（生徒指導）主任の役割や進め方、管理職や上司との関わり方のヒント、学級経営を楽しむコツなど私にできることは限られています。でも皆さんと一緒であればワクワクしながら遠くにまで進んでいけるはず。たくさんの方々と一緒になって「これからの学校」を創っていきましょう！